幼兒學習武術需要注意哪些問題
                        2018-07-06 12:57 來源:百度作者:福州武術俱樂部
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                        幼兒學習武術需要注意問題如下:

                          (一)設置合理的、符合幼兒特點的教學目標
                          幼兒武術課的教學目標有它自身的特點,它要反映整節課對幼兒的基本功、基本手型和手法、基本步型和步法的要求,在各種動作演練時要對基本技法進行訓練,培養其思想品德。而這些目標的實現要經過一段長期的培養,所以在設置教學目標時,就要根據教學對象的年齡、身心特點設置一個長期教學目標(如年目標),然后將其體現在各個短期(如學期、月、周目標等)的教學目標中,而每一節幼兒武術課就根據短期目標去一一制定,一一實現。?

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                          (二)教法的選擇
                          教學中,在選擇教法時應考慮幼兒注意力集中時間較短這一因素。在給幼兒上武術課時,最主要的是教師如何運用形象語言調動幼兒的想象能力,而這種形象語言也必須是他們生活中經歷過的、并且能夠聽懂的。這樣他們的動作才會記得快。而抽象和空洞的成人教學語言會成為與幼兒溝通的障礙,使他們接受武術技術非常慢。并且如何將形象化語言與武術技術結合,也是幼兒武術教學中成敗的關鍵。
                          1.形象化講解。對幼兒進行武術傳授最重要的是形象化講解,但現代武術的發展卻是以術語為主。所以,教師在備課的過程中可以結合傳統武術的動作名稱進行編排。如“武娃幼兒武術”中將現代武術中的“提膝穿掌”這一名稱,以形象化的方式還原成傳統的“金雞獨立”。既形象的表達了動作,在課程中還能結合實際對幼兒進行形象化講解,使其能更快的掌握武術技術動作,值得借鑒。
                          2.故事化教學法。以故事為主線條貫穿武術技術的教學,也就是設置情景教學的模式對幼兒進行武術教育。在“武娃幼兒武術”中的“滿江紅拳”,就是以古代英雄人物岳飛為原型,在教學中穿插若干關于岳飛的歷史故事,不僅能使幼兒在學習武術中主動的接受武術動作及增進歷史知識,更能使幼兒在歷史人物的熏陶下培養形成一定的良好道德意識,寓愛國文化教育于幼兒武術教學中。


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